2024年，河南漯河市的中小学教师招聘，公布了一项新规，令考生直呼“变态”。
这一规定就是:专业必须一致。
一时间，众多考生为之一片哗然。
那么这项新规具体是怎样的呢?
这些不符合要求的考生又是如何看待这项新规的?
教师资格证和专业不符合。“术业有专攻”，这句话在教师招聘中并不陌生。
不过今年河南漯河的一则新规令众多考生感到“踪影全无”。
今年的教师招聘规定，教师资格证与大学专业必须一致。
这意味着，要想在教学岗位上有所作为，就必须从大学专业时期就打好基础。
以前，许多考生并不介意专业和岗位的对应关系。
因为只要你有这个岗位的教师资格证，就能毫无顾忌地报考。
今年不仅要求专业和岗位对应，还对大学专业作出了明确规定。
比如想应聘化学老师的考生，大学阶段必须就读化学相关专业。
而且只有学士学位的考生才能报考中学化学老师岗位，硕士学位则要求直接相关专业，确实严苛了许多。
可以想象，对于许多跨专业考生来说，今年的招聘政策无疑是雪上加霜，甚至让他们感到“望洋兴叹”。
正如一位考生所言:“我本科是英语专业，但我英语太差，考教资没有考过，我硕士是环境工程专业，我考过了化学教资，那我能不能应聘中小学化学教师?”
他的疑问无疑代表了许多人的心声，因为他们并不清楚自己是否符合今年的招聘条件。
这项新规还让许多人感到疑惑的是，为什么今年的要求比往年严格了许多?
明明去年就已经通过了教师资格考试，并且在等待着报考干事编制时，却被这项新规一棒打死。
因为他们的出生年龄刚好落在了这项新规范定的限制之外。
2023年，他们可能还有机会实现自己的梦想。
但是今年却注定了他们无法获得这份稳定的工作。
在众多不满声浪中，也有人表示理解和支持。
认为只有通过严格限制，才能保障教育质量。
只有真正有过相关专业知识和经验的人才能胜任教育事业。
教育事业需要专业人士。在许多人看来，教育事业与其他行业最大的不同就在于它直接关系到了国家和民族未来的发展。
所以在对待教育事业时就显得更加谨慎。
如果我们不关心教育工作者究竟是否具备足够的能力和知识来育人，那么我们就放任了一部分人对下一代进行随意塑造。
这对社会将产生何等巨大的负面影响?
所以我们不能将教育事业轻易交给那些不够专业的人员来负责。
正如医生需要从医学院毕业并通过国家执照考试才能合法行医一样，我们也应当对教育工作者提出同样严格的要求。
只有通过类似于“国家执照”考试来确保教育工作者具备了足够的专业知识和技能后，我们才能让他们安心地为下一代铺平道路。
从过去几年来看，中国对于教育事业的投入逐年攀升。
越来越多的人开始关注积极投身于教育工作，并倡导着“术业有专攻”的理念。
人们开始意识到，为了将下一代培养成人才济济、各领域均衡发展的新时代中国公民，我们需要更加注重提升教育工作者的整体素质和能力。
在当前全面深化改革背景下，我们对待教育工作者应该更加严格地进行选拔和评选。
如果我们放任一切人自由报名参加教师资格考试并将自己“凭爱慕虚荣”之心放在第一位，那么这种“爱慕虚荣”将会对中国教育事业产生怎样深远而不利的影响呢?
让我们一起来看看。
不该把“爱慕虚荣”置于首位!自从二级建造师、注册会计师等具有较高社会认可度和较高门槛的职称开始火爆全国以来，“爱慕虚荣”的心理便成为许多人报考这类职称考试的主要驱动力。
就拿二级建造师证书来说吧，在杭州市文广局拿到了该证书的建筑企事业单位的员工可以直接申请普通建筑企业资质（简称建安资质）中最高等级四级甲级。
并且大大降低了所需报名时间、项目总投资以及注册资金等几个指标，并且在项目投标中也可以获得非常大优势。
更重要的是，在申请其他项目时也享有非常大便利。
由此可见拿到该证书对建筑企事业单位员工具有很高作用。
但是现实中有很多人并没有真正用好用到这个证书上去，而是将其作为一种身份展示给别人看，并在朋友圈中晒出来进行炫耀。
然而在其中也隐藏着很大利益现象。
在各大培训机构提供报名服务和复习课程等各种方面都吸引着大量市民前来报名参加。
而这些培训机构还会在广告宣传上以及课程设置上进行相互比较，并且推出各种优惠活动来吸引市民参与。
由此可见市民对该证书还是非常看重并且把它当做自己未来发展的一个重要推手。
同时也要看到保持良好竞争秩序和监督机制建设方面还有很长一段路要走，并且还要继续完善相关法律条款和政策措施等方面工作以及保障市民权益等方面还需要积极探索完善。
因此我们不能只关注于培训机构之间激烈竞争以及市民对该证书热情报名参与等方面问题。
更加重要的是从当局、社会各界以及市民个体等方面共同努力下提升社会整体效益及维护公众利益等方面问题
拿证书是否该做好利用?“拿证书”本身并没有错,错在很多人拿着一纸空文凭跑到社会上进行炫耀,却没有真正用好用到这个证书上去。
从医院里那些连双手都不太稳当,最厉害也就能打个点滴都能妄称医神,再到建筑队里,连个老实点给他干活都嫌累,还唧唧歪歪,说着自己有介绍,最后到上班第二天就以种种理由溜掉,以至于像电厂这种地方,连去厕所都需要领导批准,而在他们眼里,却看不起,觉得自己是金子,怎能放在那种地方呢?
在拿到证书后,他们把自己当成“大神”在朋友圈晒娃晒房,尽管很多人知道他们手艺并不怎么样,但是绝口不提,反而还觉得自己很牛逼,根本没有把自己摆正位置上去。
但这又何尝不能体现出我们当下社会上一个现象呢?
那就是“爱慕虚荣”,而在很多行业里爱慕虚荣心理根深蒂固,所以很多人总喜欢抓住别人闪光点,以此来满足自己虚荣心理。
就如同拿到二级建造师或者注册会计师等这些证书后,很多人并没有真正用好用到这个证书上去,而是将其作为一种身份展示给别人看,并在朋友圈中晒出来进行炫耀。
而这些行为看似无害,其实背后隐藏着很大利益现象,比如晒出自己孩子去什么名校读书,买什么房子车子等等,但其实背后也暗藏着很大利益现象。
因为现如今社会上非常看重“钱”,所以很多人为了赚取更多钱财,总是喜欢把自己孩子培养成所谓“成功人士”,但是却忽略了孩子们真正想要什么?
殊不知，在孩子们心目中，“成功”可能只是家庭温暖团聚、父母陪伴左右罢了!
所以我们不能只关注于炫耀成功背后隐藏着很大利益现象而忽略了孩子真正需要什么?
我们更应该关注孩子们从小树立正确价值观念，并且懂得珍惜家庭温暖以及父母对自己付出所有等方面!
写在最后“术业有专攻”，无论从哪方面讲都是为了提高社会整体效益，无可厚非。
但关键是不能把“爱慕虚荣”置于首位!
只有真正明白知识和技能的含义，并将其延伸运用到社会生活中去，才能真正达到提高整体效益。
