芍药，被誉为“花中皇后”，以其艳丽的色彩和优雅的姿态，深受人们的喜爱。在幼儿园教育中，将芍药插花艺术绘画融入中班幼儿的教学活动中，不仅能够培养幼儿的审美能力，还能提高他们的动手操作能力和创造力。本文将围绕芍药插花艺术绘画教案，探讨如何在中班幼儿中开展审美教育实践。

一、芍药插花艺术绘画教案设计

1. 教学目标

（1）了解芍药的形态特征和生长习性；

（2）掌握简单的插花技巧，学会制作芍药插花作品；

（3）培养幼儿的审美能力、动手操作能力和创造力；

（4）激发幼儿对自然美的热爱，增强环保意识。

2. 教学内容

（1）芍药的认识：介绍芍药的形态特征、生长习性、花语等；

（2）插花技巧：讲解插花的基本步骤、工具使用和注意事项；

（3）创作实践：指导幼儿制作芍药插花作品。

3. 教学方法

（1）讲授法：通过讲解，使幼儿了解芍药的特性和插花技巧；

（2）示范法：教师现场示范插花过程，让幼儿直观学习；

（3）实践法：鼓励幼儿动手操作，制作芍药插花作品。

4. 教学过程

（1）导入：通过图片、视频等形式，让幼儿初步了解芍药；

（2）讲解：详细讲解芍药的特性和插花技巧；

（3）示范：教师现场示范插花过程，让幼儿学习；

（4）实践：幼儿动手制作芍药插花作品；

（5）展示：展示幼儿的作品，进行评价和总结。

二、芍药插花艺术绘画教案实施

1. 创设环境：在活动室设置专门的插花区域，摆放芍药花、花瓶、剪刀等工具；

2. 激发兴趣：通过故事、游戏等形式，让幼儿对芍药插花产生兴趣；

3. 耐心指导：教师应耐心指导幼儿操作，确保安全；

4. 鼓励创新：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独具特色的芍药插花作品；

5. 评价与对幼儿的作品进行评价，总结教学效果。

芍药插花艺术绘画教案在中班幼儿审美教育实践中的应用，有助于提高幼儿的审美能力、动手操作能力和创造力。通过本次活动，幼儿不仅学会了制作芍药插花作品，还增强了环保意识，为他们的全面发展奠定了基础。在今后的教育教学中，教师应继续探索更多具有教育意义的艺术活动，为幼儿提供更多展示自我的机会。

参考文献：

[1] 王丽娜. 花卉插花艺术[M]. 北京：中国农业出版社，2015.

[2] 陈雪梅. 幼儿园美术教育[M]. 北京：人民教育出版社，2016.