插花，作为我国传统艺术之一，不仅是一种审美追求，更是一种精神寄托。随着生活品质的提高，人们对插花艺术的关注度逐渐升温。本文将结合自我介绍和教案，探讨插花艺术在传承与创新中的地位与作用。

一、自我介绍

作为一名热衷于插花艺术的教师，我深感插花艺术在我国传统文化中的独特魅力。自幼受家庭熏陶，我对插花艺术产生了浓厚的兴趣。在多年的学习和实践中，我逐渐掌握了插花的基本技巧和美学原则。如今，我将把自己所学传授给学生，让更多人了解和喜爱插花艺术。

二、教案探讨

1. 教学目标

（1）使学生了解插花艺术的基本概念、历史渊源和美学价值；

（2）培养学生欣赏和创作插花作品的能力；

（3）传承我国优秀的插花艺术，弘扬民族传统文化。

2. 教学内容

（1）插花艺术概述：介绍插花艺术的基本概念、历史渊源、美学价值等；

（2）插花材料与工具：介绍常用的插花材料、工具及其使用方法；

（3）插花技巧：讲解插花的基本技巧，如色彩搭配、造型设计等；

（4）实践操作：组织学生进行插花实践，培养学生的动手能力和创新能力。

3. 教学方法

（1）讲授法：通过讲解插花艺术的基本知识，使学生掌握插花的基本概念和技巧；

（2）示范法：教师亲自示范插花过程，让学生直观地了解插花技巧；

（3）实践法：组织学生进行插花实践，培养学生的动手能力和创新能力；

（4）讨论法：引导学生探讨插花艺术在传承与创新中的地位与作用。

4. 教学评价

（1）课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度等；

（2）实践作品：评价学生的插花作品，关注作品的创意、技巧和美观度；

（3）课后作业：布置课后作业，了解学生对插花艺术的理解和应用能力。

插花艺术在我国传统文化中具有重要地位，传承与创新是插花艺术发展的关键。作为一名插花艺术教师，我将不断丰富自己的教学经验，努力提高教学质量，为传承和弘扬我国优秀的插花艺术贡献自己的力量。也希望更多的朋友加入到插花艺术的行列，共同感受插花艺术的魅力。