插花，作为一种传统艺术，在我国有着悠久的历史。中职学校艺术插花课，旨在培养学生的美学素养，传承我国优秀的传统文化。本文将从插花的历史渊源、中职学校艺术插花课的意义、课程设置以及教学实践等方面进行探讨。

一、插花的历史渊源

插花起源于我国古代，据《花谱》记载，早在周朝，我国就已经有了插花的习俗。随着时间的推移，插花技艺逐渐发展，形成了独特的艺术风格。到了唐宋时期，插花艺术达到了鼎盛时期，被誉为“花中艺术”。如今，插花已成为了我国传统文化的重要组成部分。

二、中职学校艺术插花课的意义

1. 培养学生的美学素养

艺术插花课让学生在学习插花技艺的感受插花的艺术魅力，提高审美情趣。通过插花，学生可以了解自然之美，体会生活的美好。

2. 传承我国优秀的传统文化

插花作为我国传统文化的一部分，具有深厚的文化底蕴。中职学校艺术插花课有助于学生了解和传承这一文化遗产，增强民族自豪感。

3. 提高学生的动手能力和创新能力

插花是一门实践性很强的艺术，学生在学习过程中需要动手操作，培养动手能力。插花作品的设计与创作，需要学生发挥想象力，提高创新能力。

4. 增强学生的团队协作能力

艺术插花课往往以小组形式进行，学生在合作中互相学习、互相帮助，培养团队协作能力。

三、中职学校艺术插花课的课程设置

1. 基础知识讲解

教师向学生介绍插花的历史、种类、工具、材料等相关知识，帮助学生建立对插花的初步认识。

2. 技术训练

教师指导学生进行插花技巧训练，如花材的选择、造型设计、色彩搭配等。

3. 创作实践

学生根据所学知识，进行插花作品的创作，培养创新能力。

4. 评价与反馈

教师对学生的插花作品进行评价，并提出改进意见，帮助学生提高插花技艺。

四、教学实践

1. 案例教学

教师选取具有代表性的插花作品，分析其特点，让学生在欣赏中学习。

2. 情景教学

教师创设模拟情境，让学生在真实环境中感受插花艺术的魅力。

3. 比赛教学

定期举办插花比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的插花技艺。

中职学校艺术插花课，不仅有助于培养学生的美学素养，传承我国优秀的传统文化，还能提高学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。让我们共同努力，让艺术插花在校园里绽放光彩。