今天写这个帖子是给即将参加建筑考研的同学，酝酿这个帖子也有段时间了，从事快题设计教育已经5年了，培养了几千名学生，通过这些学生也总结了很多问题。今天给大家分析分析。今天不是教大家如何能考到高分，而是告诉你什么样的图能考到高分？
教过这么多学生，不怕基础不好的，不怕跨专业的，不怕蠢的！
就怕自觉不错的，就怕是非不分的，就怕人云亦云的，就怕
1分类
狂妄自大类
症状：有些学生名校出身，总觉得自己天之骄子。还有的学生，很早学习过手绘，觉得自己画的简直就是艺术品。人啊！
最怕的就是没有根据的自信。你画那东西适不适合这个学校？你学习成绩好，为什么没保上研究生，还考什么？你的自大来源于你的无知，你没见过更好的，你总觉得自己的好。还有的同学特别愿意炫自己的图，你这么炫，好东西都让人家抄走了，到时候考试，到底这东西是你的还是别人的。这类人无法听取别人意见，让改不改。
人云亦云类
症状：别人说你画的好，你就觉得好；别人说你画的烂，你就觉得烂。这种心理素质极其脆弱的人，考试状态极不稳定，最容易发挥失常。没有主见。这类人太容易听取别人意见，让改就改，没有目的不过脑不假思索的就改。
黑白不分类
症状：这类人最多。到处找人评图，认为看的人越多，给的建议越多就越好，也不管对方是谁。考试最忌讳这种，东一下西一下，最后的图画得不伦不类。既然不信任为何来问我？我们培养了这么多优秀的师兄师姐，出版了几本专著，而这些人却信任那些没有任何教学经验也没有评图经验的人的建议，很不能理解他们是怎么想的。
屡教不改类
症状：有一类同学，态度非常好，每次给他提意见，肯定虚心听取，下次画图同样错误还是犯，屡教不改，总说哎呀我忘了！
哎呀时间不够了！
……每次被同一块石头砸到自己的脚，也是有够醉人的了。
完全无自信类
症状：自信为零，低到尘埃。总觉得自己的图画的不好，告诉他有进步，他觉得是在安慰他，越画越没信心。谁看图说一句评论都当成负担
昏庸
症状：
坏人
做事先做人，人不好什么都不好，迟早会报的。比如，觉得一样东西好，占为己有，然后误导其他同学往错误的方向走。还有的人完全没有家教，觉得什么都应该的，说话态度极其恶劣，甚至还有让家长电话威胁老师的。你觉得你这么做，老师会对你好么？没有最起码的尊重，就没有任何交流的必要。
还有个别的学员，就不一一分类了，你看你是哪种对号入座，及时自我反省。方有希望。
2看图
以下通过实例来分析怎么让快题打上130-140分？
首先里面的范图随机抽选，没有恶意，希望可以警醒各位同学。（有些图来源于网络）
①一见倾心
一张好图，最起码让老师要感觉看到以后舒心，而不是堵心！
很多同学觉得方案做的对就可以了，图面表达效果画成什么样都无所谓！
你觉得你画的那么堵心，老师会看你的方案么？所以第一条就是一见倾心！
案例A
这图你能一见倾心？我去你口味得多重啊？
案例B
两张图，好坏，你是不是一眼就能看出来，那肯定是案例B好了。如果有人说A，我就服你了……那就是有很多同学怀疑老师的智商，你总用你自己的那2两智商去和老师比，你这不是自欺欺人么？
②表现细节
通过各个图来分析一下表现的细节：
平面图
告诉你画草地你不画，告诉你那些采分点不不采……
案例A
案例B
案例A是你画的图，案例B是别人的图，你如果是评卷老师，你觉得你会给谁高分？说了一千次一万次，画草地纹理，要深浅3次叠色，要有好的庭院设计，要有植物搭配，各个采分点不要忘记啊，就是不画，哎就是不画……每年有多少同学考试结束后跟我们说，真的很后悔没有听老师的话，不要让这种悲剧发生在你的身上。
总平面图
案例A
这是你的图。
看看高分的总图是什么样子的。
案例B
这一看内容，一看深度，你觉得老师会给谁高分？一定要让老师觉得你的图很有深度，感觉一层层的信息量不断的冲击他的双眼。
透视表现图
鸟瞰图案例A
案例B 案例C
你觉得ABC哪个能高分，BC都可以高分，A为什么不能高分？你反问一下你自己是不是A那样？细节不够，明暗不分，造型异常，颜色搭配有误。这些都是问题。
案例D
如果你在1小时时间内能画出400300大小的案例D，你基本可以称神了！
这不打140，谁打140？
案例A
案例B
同样是1小时左右的绘制时间，两个案例，你觉得老师会认为哪个分高呢？并不是针对某个同学的图，就是想告诉大家，一个好的透视图要有材质的表达，阴影的表达，人物配景的表达，气氛的表达，前后的进深感，气氛的表达，天空的表达很多内容都要有。
立面图
案例A
案例B
不多说，不解释……
你们自己看差距在哪里，A案例，上课说过的基本的材质标注都就没有，造型过于简单，材质表现较少。
剖面图
案例A
案例B
剖面是需要美化的是需要美观的，不是仅仅画个楼梯屋顶就可以的，而且千万不要错，案例A的大空间和楼梯均有错误，这就没有分数了，室内外高差请不要忘记。
分析图
案例A
案例B
分析图是拉分的关键，虽然没有明显的采分点，但是这种图PK的就是深度，你画成案例A和B，老师一对比马上就能看出学生水平高低。
所以细节决定成败。
3怎么办？
就这么点时间了，你看看上面的图，对比一下，你就知道如果高分的图是我画的该有多好？我也是这么想的。
那好办啊？告诉你一个最直接的办法！
把高分的图换成你的图就好啦！
怎么办？临摹呗，学习呗，赶紧照着高分图练习啊，模仿，看看人家怎么画的？如果你现在还像我上面说的那些分类的学生那样，我也真没办法啦！
但是如果你还想趁最后的这点时间有所突破，那么好吧，快点临摹，重复练习，不要再去设计什么造型，不要去考场上现场设计立面造型，透视图，那样你就完蛋了！
确定好一个立面造型，反复背诵细节，反复套考试的平面。平面图确定好庭院的设计，配景的设计，反复画。
有人说画不完怎么办？
那还用说么？往死里练速度啊？此时不练等待何时啊？
最后期待大家能取得一个好成绩，一个高分快题是通过努力来训练出来的，不要让今天脑子里进的水变成你明天的泪水。按照我说的，快点加油吧！
最后允许我做个广告，优秀的案例范图哪里去找？当然是《巅峰建筑快题设计实例教程150》，哈工大、天大、谢菲尔德多聘教授，国际建筑声学大师 康健老师 和 国际建筑大师 隈研吾亲自推荐！
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