劳动项目
劳动标准及要求
自我评价
A
B
C
D
E
低
年
级
自我服务劳动
1.学会洗手、洗脸、刷牙等，能初步做好个人卫生。
2.能穿脱衣服、系鞋带，学会铺床、叠被。
3.学会削铅笔、订本子、包书皮等，能对自己的学习用品进行分类整理和保管，上下学自己背书包。
一年级
家
务
劳
动
1.学洗袜子、红领巾等，自己的小衣物自己洗。
2.会扫地，能进行简单垃圾分类。
3.坚持每天自己按时洗漱。
4.学习叠衣服、裤子、袜子等。
5.饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。
6.会洗水果。
7.会整理书包和学习桌，分类整理玩具。
8.会剥水果给长辈吃。
9.爱护花草，学会正确给花浇水。
二年级
家
务
劳
动
1.自己的小衣物自己洗。
2.会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。
3.学会系鞋带、打绳结。
4.学会叠被子、整理床铺。
5.饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。
6.帮父母择菜、洗菜。
7.学会整理书桌、书柜。
8.学会给长辈捶背。
9.学习管理植物，定期浇水、修剪等。
公益劳动
1.学会擦黑板、扫地、抹桌、开关门窗。
2.在老师的指导下当好值日生，做好室内外公共卫生。
中
年
级
自我服务劳动
能整理自己的物品
能做简单的居家清洁
参与简单的厨房劳动
公益劳动
三年级
家
务
劳
动
随手捡拾公共区域纸片等垃圾
清理楼道内小广告等
叠衣服
整理衣橱
整理玩具箱子或柜子
扫地或拖地
擦室内玻璃
清洗蔬菜水果及碗筷
清洗小件内衣袜子等
四年级
家
务
劳
动
能坚持每天自己整理书包，准备学习用品
能每天坚持整理自己的课桌并将垃圾放入指定地点，养成不乱扔垃圾的还习惯
注意保护环境能够做到看见垃圾随手捡起并放入垃圾箱
每天学校食堂用餐坚持饭后整理餐具并摆放到位
坚持每天自己的袜子自已洗
坚持每为家长分担家务劳动例如扫地洗碗擦桌子等
坚持每天整理自己的卧室，床上物品摆放到位
坚持周末空余时间学做一道拿手菜，注意用火安全
坚持周末空余时间整理自己的衣柜，合理分配空间让物品整齐有序
公益劳动
每周坚持参加社区劳动，亲手打造社区优美环境，培样学生奉献精神
高
年
级
自我服务劳动
能通过对物品的整理与取舍，清理自己的学习与生活空间。
能清理和合理处置使用过的教科书、簿本，以及不再穿的衣物、不再玩的玩具等。
五年级
家
务
劳
动
五年级
家
务
劳
动
能自己清洗、晾晒衣物，并分类整理。
能用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2~3道家常菜。
能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱。
能通过阅读产品说明书，了解家庭常用电器的功能特点和使用方法。
能种植与养护1~2种当地常见的植物。
能协助父母或独自进行家里卫生的清扫。
六年级
家
务
劳
动
1、坚持每天整理书桌、书柜，清扫房间并保持整洁。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
2、坚持每天自己整理床铺，会自己换床单和被套。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
3、会洗刷、晾晒、收纳自己的鞋子。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
4、学会清理厨房和厨房用具，再清扫卫生。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
5、会独立照顾小弟弟、小妹妹或家里的老人。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
6、能独立完成做饭、炒菜、煲汤，孝敬长辈。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
7、能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
8、管理家里一周的生活开支，并做数据分析，给出建议。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
9、能在班级大扫除带领大家清扫起到表率作用。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
公益劳动
主动参加小区公益活动，做疫情防护和安全环保宣传员。A、完全可以做得很好B、基本能坚持C、有时可以D、基本做不到E、讨厌做
参与家务劳动注意事项：
一、长期坚持，培养习惯。让孩子保持主动做家务劳动的习惯，应该积极让孩子去做，并且能够坚持下去。
二、力所能及，量力而行。对孩子做家务的要求应视孩子能力范围而定，让孩子做力所能及的事情，再做劳动时培养自信。
三、提高能力，耐心指导。逐步提高孩子的劳动能力，应该尽力帮助孩子有耐心，有步骤地指导孩子参与劳动。
四、避免危险，注意安全。在孩子做家务的时候，指导孩子注意安全，提供有效的防护措施，并且避免孩子出现危险，尤其是使用刀具或者危险工具时家长协助保证安全。
