齐鲁网·闪电11月6日讯烟台莱州市南十里中学把“以生为本，为每个孩子的多元发展奠基”作为办学理念，认真落实“培养具有民族化情怀、国际化视野、多元化素养的卓越少年”的办学目标，连续10年开设“走班制”社团活动，满足了学生个性化成长的需求。

在烟台莱州市南十里中学每周四下午下课铃一响，学生们都会自觉地收拾好课本，三五成群来到社团上课。
初二学生邹慧贤从小就很喜欢画画，初一时她就自主选择了丹青社团学习绘画，经过两年的学习，她创作的科幻画作品还在山东省获得了二等奖的好成绩。

烟台莱州市南十里中学学生邹慧贤说：“我们学校实行了走班制度，我觉得这个制度非常的好。
每个同学都可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的社团，我很喜欢画画，所以跟着潘老师来到了丹青社团。
画画让我们的观察能力得到了提高，让我欣赏到了世界的丰富多彩。
”

烟台莱州市南十里中学实行的“走班制”，就是把社团活动项目的选择权交给学生，打破了原来常态下的年级和班级界限，学生可以根据自己的特长和爱好，自主选择学习活动和指导老师，这样每个学生都能选择自己喜欢、想学的特长项目，从而选择社团参与其中，最大限度地满足了学生个性化发展的需求。

烟台莱州市南十里中学学生姜欣悦说：“每年都有20多个社团供我们自主选择，初一我参加了书法社团，初二我参加了篮球社团。
今年为了提高英语口语水平，我又参加了英语口语社团。
这三年的社团生活，让我结识了更多的同学，增进了我与同学之间的友谊，促进了我们之间的交流，社团活动为我们搭建了成长交流的平台，使我的特长发展更上一层楼。
”

烟台莱州市南十里中学将每名学生作为独一无二的鲜活个体，把培养每名学生的个体发展作为学校工作的一项重要内容，通过广泛座谈、调研，学校制定了《南十里中学“走班制”社团活动实施办法》，教师结合自己的特长爱好向学校提报社团活动计划，由学校领导、干部和教研组长组成社团活动领导小组，对教师们领衔制定的社团活动计划进行了筛选，最后确定出了包括书法、美术、剪纸、体育、英语口语、生物实践等在内的23个社团活动项目，活动时间固定在每周四下午大课间，并每学期进行两次成果展示，学校再进行多元评价。
通过开展社团“走班”活动，既满足了学生的兴趣爱好，体现了学生的主体地位、调动了学生的学习积极性，也为每名学生创造了更多“出彩”的机会。

烟台莱州市南十里中学教师刘国卿告诉“十多年来，我们一直是坚持学习书法，特别是研究学习魏碑书法，这十多年来有300多名学生学习过魏碑书法，并且取得了良好的成绩。
学习书法一方面使他的书写水平有所提高，第二方面是养成他们静心学习的习惯。
最重要的是我通过书法教学点燃了他们心中的书法之火。
我希望我的学生能够走得更高更远。
担当起传承中国优秀传统文化的责任。
”

“自2010年开始。
南十里中学在外出参观学习的基础上，结合本校实际以彰显学校办学特色，发展学生个性，发挥教师特长为目标，倾力打造了以学生选课走班为特色的社团活动，选课即学生根据自己的特长自主选择感兴趣的社团。
从而参与其中，实现个性的发展。
走班即打破原有固定班级，每一个社团学校固定设置辅导教师活动场所，由他们组建一个个新的社团，学生根据自己的兴趣爱好，选择进入不同的社团走班学习。
”烟台莱州市南十里中学政教主任原有娟说。

莱州融媒 薛缙