“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”这是唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中的诗句,描绘了儿童天真烂漫的情景。童趣,是儿童世界独有的色彩,也是我们心中最美好的回忆。本文将从诗句中感受童趣,探寻诗意童年。
一、童趣的诗句
1. “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”(宋代·苏轼《惠崇春江晚景》)
这句诗描绘了儿童放学后放飞纸鸢的场景。纸鸢,又称风筝,是儿童们喜爱的玩具。在这句诗中,我们可以感受到儿童们对春天的喜爱,对自由的向往。
2. “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”(宋代·杨万里《宿新市徐公店》)
这句诗描绘了儿童追逐黄蝶的情景。黄蝶,是春天里常见的昆虫,也是儿童们喜爱的对象。在这句诗中,我们可以感受到儿童们对自然的热爱,对生活的热爱。
3. “儿童不解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”(唐代·白居易《赋得古原草送别》)
这句诗描绘了儿童在桑树下学习耕织的情景。耕织,是古代农民的日常生活,也是儿童们模仿的对象。在这句诗中,我们可以感受到儿童们对生活的热爱,对劳动的尊重。
4. “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”(宋代·苏轼《惠崇春江晚景》)
这句诗与第一句诗相同,再次展现了儿童们放飞纸鸢的欢乐场景。这句诗与第一句诗相呼应,使我们对童趣有了更深的理解。
二、童趣的内涵
1. 纯真
童趣,是儿童世界独有的纯真。在儿童眼中,世界是美好的,事物是美好的。他们用天真无邪的眼光看待世界,用纯真的心灵感受生活。
2. 欢乐
童趣,是儿童世界独有的欢乐。在儿童心中,快乐是最重要的。他们喜欢玩耍,喜欢探索,喜欢与小伙伴们一起分享快乐。
3. 乐观
童趣,是儿童世界独有的乐观。面对困难,儿童们总是乐观面对,勇敢挑战。他们相信,只要努力,就能战胜一切困难。
三、诗意童年
诗意童年,是我们心中最美好的回忆。在那个纯真、欢乐、乐观的时光里,我们度过了无忧无虑的岁月。让我们从诗句中感受童趣,珍惜那段诗意童年。
童趣,是儿童世界独有的色彩。从诗句中,我们可以感受到儿童们的纯真、欢乐和乐观。让我们珍惜那段诗意童年,让童趣永远留在我们心中。