—、起源不同。1、形式教育论：起源于古希腊，纵贯整个中世纪，形成于17世纪，盛行于18-19世纪，衰落于20世纪初。2、实质教育论：以联想主义心理学为理论依据，而联想主义心理学来源于心理状态说。观念联...